计算机专业毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图 四大类，从岗位上分，又可以分为技术道路、营销道路两大方向。随着社会的信息化建设，计算机应用越来越普及，各行业对IT人才需求旺盛。单是网络这个技术方向，每年都面临近60万的人才缺口；另一方面，许多计算机专业的大学毕业生却面临就业的压力，出现就业难的局面。许多毕业生毕业后又再次选择职业学校进行技术上的“回笼”学习。学历教育是以课程为导向，重在培养学生的行为习惯和思维能力，技能教育以就业为导向，重在教给学生过硬的技术和优秀的职业素质。我们将技能学校的教育模式与高校的学历教育模式相结合，从课程的设置，教材的选用、专业的定位、授课方法、教学形式等方面出发，解决以往学生就业难的问题。